St. Elisabeth Kita aus Gersthofen

Manche großen Kindergartenkinder erinnern sich gerne zurück an ihre eigene Krippenzeit und besuchen dann die Krippe, wenn dies in unserem Alltag möglich ist. Sie erinnern sich an ein bestimmtes Spielzeug, mit welchem sie gerne gespielt haben oder an unseren Gruppenraum mit Spielecken und zeigen, wo sie sich am liebsten versteckt haben und wo sie am liebsten gespielt haben. Außerdem fällt den großen Kindergarten Kindern auf, wie klein die Krippenkinder doch noch sind, da sie noch nicht selbst...

In der Kita St. Elisabeth war das Verkehrstheater zu Gast und das sorgte für jede Menge Spaß, Staunen und wichtige Lernerfahrungen! Gemeinsam mit dem neugierigen Löwen "Lexi" tauchten die Kinder in ein spannendes Puppentheater ein. Auf spielerische und kindgerechte Weise lernten sie, worauf man im Straßenverkehr achten muss und warum Verkehrsregeln so wichtig sind. Unterstützt wurde Lexi von einer echten Polizistin, die den Kindern viele spannende Fragen beantwortete. Natürlich durften die...

Bewegung ist ein wichtiger Bestandteil der Entwicklung von Kindern. In der Kita St. Elisabeth haben die Kinder im Alter von einem bis sechs Jahren die Möglichkeit, ihre motorischen Fähigkeiten spielerisch zu entdecken und weiterzuentwickeln. Hierzu bietet Frau Ilona Dörr - neben den regelmäßigen gruppeninternen Bewegungs-Angeboten - sogenannte Basis-Bewegungseinheiten wie Laufen, Hüpfen, Klettern, Springen, Balancieren, Werfen und Fangen an. Diese bilden die Grundlage für viele weitere...

Mit dem Jahresthema „Bienen“ ermöglichten wir den Kindern der Kita St. Elisabeth einen umfassenden und faszinierenden Einblick in die Welt der Imkerei. In unserem Team ist die Erzieherin, Frau Ute Lindermayr, Imkerin und hat eines ihrer Völker auf dem Dach des Kindergartens angesiedelt. Schon im Vorfeld setzten wir uns mit dem Thema Bienen auseinander. Im morgendlichen Stuhlkreis teilten die Kinder mit großer Begeisterung ihr Vorwissen mit. Sie erzählten von summenden Bienen im Garten oder vom...

Heute lesen Sie den fünften und somit letzten Teil unserer Sprachserie und erhalten Einblicke in die Methodenvielfalt der sprachlichen Bildung sowie Sprache und digitale Medien in unserer Kita. Sprachbildung gelingt besonders nachhaltig, wenn Kinder Sprache in vielfältigen Situationen erleben dürfen. Deshalb setzen wir in unserer Kindertagesstätte St. Elisabeth unterschiedliche Methoden ein, die sich gegenseitig ergänzen und an den Interessen sowie Entwicklungsständen der Kinder orientieren....

Im vierten Teil unserer Sprachserie erfahren Sie mehr über Sprachvorbilder Sprachvorbilder im familiären Umfeld: Von Anfang an übernehmen Eltern, Geschwister sowie enge Bezugspersonen im familiären Umfeld eine wichtige Vorbildfunktion für die sprachliche Entwicklung des Kindes. Kinder lernen Sprache vor allem durch Nachahmung, gemeinsames Sprechen und alltägliche Kommunikation. Ein sprach förderliches Umfeld mit vielen Gesprächen, regelmäßigen Vorlesezeiten, aufmerksamen Zuhören und...

In der Pinguin-Gruppe der Kita St. Elisabeth wurde es musikalisch. Schon vorab hatten wir einiges über verschiedenste Instrumente herausgefunden und uns intensiv mit dem Thema "Musik-Instrumente" beschäftigt. Dabei stellten wir uns die Fragen: Was sind Instrumente eigentlich? Welche Instrumente kennen wir bereits? Spielt jemand aus unserer Gruppe vielleicht bereits ein Instrument? Danach versuchten wir verschiedene Instrumente auf Kärtchen abgebildet zu erraten und sie anhand von Hörproben zu...

Im dritten Teil unserer Sprachserie erfahren Sie mehr über das Thema "Mehrsprachigkeit - Deutsch als Zweitsprache" und erhalten einen Einblick in den Ablauf einer Sprach-Fördereinheit mit unserer Sprach-Förderkraft Frau Kleber. Mehrsprachigkeit beschreibt die Fähigkeit, zwei oder mehrere Sprachen zu verstehen und zu sprechen. Dabei unterscheidet man zwei Formen von Mehrsprachigkeit: Simultane Mehrsprachigkeit: Kinder lernen mehrere Sprachen von Geburt an gleichzeitig, zum Beispiel wenn Eltern...

Im Rahmen unseres Kindergartenalltags übernahmen drei unserer Vorschulkinder für eine begrenzte Zeit die Rolle der Erzieherinnen. Dabei begleiteten sie kleine Aufgaben im Gruppenalltag, erklärten Regeln, trafen einfache Entscheidungen und übernahmen Verantwortung für das Gruppen-Geschehen. Ziel dieses Experiments war es, den Kindern einen Perspektivwechsel zu ermöglichen. Sie konnten erleben, welche Aufgaben pädagogische Fachkräfte im Alltag übernehmen und welche Verantwortung damit verbunden...

Medien sind ein fester Bestandteil der kindlichen Lebenswelt. Im Kindergarten St. Elisabeth greifen wir diese Realität auf und verstehen Medienerziehung als wichtigen Baustein unserer pädagogischen Arbeit. Neben bewährten und vertrauten Medien wie Büchern, Zeitschriften, Hörspielen über den CD-Player oder dem Arbeiten mit dem Mikroskop, die seit jeher einen festen Platz in unserem Alltag haben, erweitern wir unser Angebot stetig. Diese klassischen Medien fördern Sprache, Fantasie und...

Regelmäßig begeben sich die Kinder unserer Kita St. Elisabeth auf spannende Entdeckungsreisen in die Natur. Bei unseren beliebten Waldtagen steht das gemeinsame Erleben im Vordergrund. Draußen wird es nie langweilig! Ob beim eifrigen Sammeln von Blättern und Zapfen, dem kreativen Bauen von kleinen Waldverstecken oder dem Beobachten der Waldbewohner – wir sind stets aktiv und neugierig. Die frische Waldluft ist eine wahre Energiequelle. Hier können die Kinder nach Herzenslust toben, die Stille...

Patenschaften im Kindergarten sind ein pädagogisches Konzept. Bei diesem übernehmen die Vorschulkinder eine „Patenschaft“ für jüngere, neue Kinder. Ziel ist es, soziale Kompetenzen zu stärken, das Gemeinschaftsgefühl zu fördern und neuen Kindern den Einstieg in den Kindergartenalltag zu erleichtern. Dies geschieht, indem die Vorschulkinder, welche die täglichen Routinen bereits kennen, die neuen Kinder begleiten und ihnen den unbekannten, neuen Alltag erleichtern. Pädagogische Ziele: •...

Kinder lernen Sprache, indem sie mit anderen in Kontakt treten. Je mehr sprachliche Erfahrungen sie machen, desto besser können sie sich ausdrücken, zuhören, Fragen stellen, ihren Wortschatz erweitern und nach und nach die Welt verstehen und begreifen. Wo findet Sprache statt? Sprache findet immer und überall statt – jedes Wort zählt und sie wächst jeden Tag mit dem Kind. Sie ist eine wichtige Kulturtechnik und damit ein zentrales Element in vielen Bereichen des menschlichen Lebens. Die Sprache...

Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan beschreibt Sprache als eine „Schlüsselkompetenz für Bildung und soziale Teilhabe“. Somit ist Sprache als Schlüssel zur Welt zu verstehen und daher wichtig für die Bildung und erfolgreiche schulische Laufbahn, des Kindes. Der BEP sieht die sprachliche Bildung als Querschnittsaufgabe, die sich durch alle Bereiche des Kita – Alltags zieht. Unser pädagogischer Auftrag in der Kita ist es, die Sprachentwicklung der Kinder alltagsintegriert, gezielt,...

„Mit etwas zu arbeiten, was auch gefährlich sein kann, macht nicht nur Spaß, sondern stärkt das Selbstbewusstsein und die Verantwortung für das eigene Handeln. Die Kinder lernen Geschicklichkeit, Respekt, Verantwortung - und erkennen, dass sie selbst etwas verändern können.“ Wir möchten, dass Kinder nicht nur kreativ arbeiten, sondern auch verstehen, wie man Werkzeug sicher und richtig benutzt. Ausgestattet mit kleinen Werkbänken, Holzresten und kindgerechtem Werkzeug haben die Kinder eine...

„Spielerisch, spannend, nachhaltig – so lernen Kinder mit JolinchenKids, was sie gesund und stark macht. Das kostenfreie Präventionsprogramm unterstützt Kitas und Eltern mit alltagsnahen Ideen und Materialien rund um Bewegung, Ernährung und seelisches Wohlbefinden.“ So beschreibt die AOK ihr „JolinchenKids“ Programm, an welchem wir seit 2023 als Kita teilnehmen. Im Kita-Jahr 2023/2024 standen die Themen Ernährung (siehe Dokumentation: „Mit dem Drachenzug durchs Gesund-und-Lecker-Land,...

Seit September 2017 hat unsere Kindetagesstätte St. Elisabeth die Betriebserlaubnis für insgesamt vier Einzelintegrationsplätze erhalten. Wir freuen uns, dass wir die uns anvertrauten Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf begleiten und für ihre Eltern als Ansprechpartner zur Verfügung stehen können. Unter dem Begriff „Inklusion“ versteht man die Akzeptanz und Wertschätzung von Individualität. Der Inklusionsbegriff setzt eine wertschätzende Grundhaltung und klare Wertvorstellung voraus....

Kinder erfragen unvoreingenommen die Welt und stehen ihr staunend gegenüber. Für die kindliche Entwicklung ist es wichtig, vertrauensvolle Grunderfahrungen zu machen, die sie ein Leben lang tragen. Solche Erfahrungen erleben die Kinder in der Gemeinschaft, bei Festen, Ritualen und Begegnungen mit Symbolen und Zeichen. Ethische und religiöse Bildung und Erziehung unterstützt die Kinder in der Auseinandersetzung mit ihren Fragen und stärkt sie in der Ausbildung einer eigenen Urteils-und...

In diesem Kita-Jahr beschäftigen sich die Kinder der Kindertagesstätte St. Elisabeth mit ihrer Gesundheit. Das AOK „Jolinchen-Kids-Programm“ wurde zum Jahresthema ausgewählt. Das Programm enthält drei wichtige Module. Eines davon, ist die Ernährung. Mit dieser haben sich die Kinder der Kita St. Elisabeth nun schon seit Januar beschäftigt. Das Drachenkind „Jolinchen“ reist mit seinem Drachenzug in das „Gesund-und-lecker-Land“ und in seine unterschiedlichen Regionen: Die Trinkoase, der bunte...

„Groß und Klein“ unter einem Dach! Gemeinsam miteinander und voneinander lernen. In der Kita St. Elisabeth sind vier heterogene Kindergartengruppen (Kinder von 3 Jahren bis zum Schuleintritt), sowie eine heterogene Krippengruppe (Kinder ab dem 1. Lebensjahr bis zum 3. Lebensjahr) untergebracht. Da stellt man sich vielleicht die Frage, ob es sinnvoll ist eine so große Altersspanne unter einem Dach zu vereinen. Wir finden JA, denn die Kinder in den Kindergartengruppe, ebenso wie in der...

Kinder sind von Natur aus neugierig und wollen alles selber ausprobieren. Besonders beliebt sind unsere Forscherwochen, in denen die Kinder spannende Versuche erleben und selbständig mit Alltagsmaterialien experimentieren können. Durch das Ausprobieren und Erkennen von Zusammenhängen entwickeln die Kinder ein Verständnis für die Umgebung und wir fördern damit den spielerischen Umgang mit naturwissenschaftlichen Elementen. In unserer Forscherwoche haben wir über das Thema Feuer gesprochen. Durch...

Die Erziehung und Bildung von Kindern sind eine gemeinsame Verantwortung, die Eltern und Erzieher*innen miteinander verbindet. Eine enge Zusammenarbeit schafft Vertrauen, stärkt das Gemeinschaftsgefühl in der Einrichtung und hat somit einen positiven Einfluss auf die Entwicklung der Kinder. Wir ermutigen Eltern gerne, aktiv am Leben in der KiTa teilzunehmen, z.B. als Begleitung bei Ausflügen oder zur Unterstützung bei bestimmten Projekten und Aktionen. Eine intensivere Zusammenarbeit erleben...

Die Vorschularbeit in unserer Kindertagesstätte geht auf die Fähigkeiten und Interessen der Kinder ein, und bereitet sie vom ersten Kindergartentag an auf den Schulstart vor. Ein ganz wichtiger Punkt in unserer Vorschularbeit ist die Sprachförderung. Im täglichen Umgang mit den Kindern werden bereits unzählige Situationen, die sich zur Sprachförderung anbieten, vom pädagogischen Personal aufgegriffen. Den Kindern wird durch Nachfragen und Zuhören die Möglichkeit geboten, sich auszudrücken und...

Durch Umbaumaßnahmen im Garten steht uns jetzt eine Gartenhütte zur Verfügung, die wir zur Werkstatt eingerichtet haben. „Als (Lern)- Werkstatt werden in der heutigen Pädagogik Räume bezeichnet, in denen vielfältige Materialien für das praktische und eigenaktive Lernen bereitstehen und das Lernen durch eigene Erfahrungen ermöglichen.“ Durch eine durchdachte Anordnung der Arbeitsmittel und eine gut vorbereitete Umgebung werden Kreativität und individuelles Handeln angeregt. Beim Werken geht es...

Im Kindergartenalter steht –neben der Förderung von sprachlichen, motorischen und kognitiven Fähigkeiten – vor allem der Erwerb sozial-emotionaler Kompetenzen im Vordergrund. Darunter versteht man soziales Verhalten in einer Gruppe und den Umgang mit Gefühlen. Papilio wurde als Präventionsprogramm entwickelt, um Sucht und Gewalt frühzeitig vorzubeugen. Schwierige Situationen gibt es immer mal im Leben, entscheidend ist, wie man damit umgeht. Eine starke Persönlichkeit wehrt Ängste und Sorgen...

Die Kita St. Elisabeth optimiert erneut ihr Essensangebot Bereits im Jahr 2012 nahm unsere Kindertagesstätte am ersten Speiseplancoaching des Amtes für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten (AELF) teil und ist seitdem DGE* zertifiziert. *Die Deutsche Gesellschaft für Ernährung setzt Qualitätsstandards für die Verpflegung in Kitas. Nach einem großen personellen Umschwung in den vergangenen Jahren machte sich unsere neue Küchenkraft, Frau Marion Müller, gemeinsam mit der stellvertretenden...

Gute Nachrichten und frohe Botschaften sind für Kinder sehr wichtig und auch heuer haben wir im Kindergarten St. Elisabeth wieder Ostern gefeiert. Die Freude der Kinder an Ostern ist ansteckend, wenn sie voller Begeisterung nach einem Osternest suchen. Als ganze Gruppe waren die Kinder bei Sonnenschein im Garten unterwegs und konnten dort ein Nest mit einem Hasen und kleinen Schokoladeneiern für die ganze Gruppe finden. Das war für alle ein sehr schönes Gemeinschaftserlebnis und es war...

Um die Umwelt zu schützen, ist es wichtig, schon die Kleinsten für den richtigen Umgang mit Müll zu sensibilisieren. Eine sorgsame Mülltrennung ist dabei ebenso wichtig wie die Müllvermeidung. Allein die Deutschen produzieren in privaten Haushalten pro Jahr ca. 38 Mio. Tonnen Abfälle, 1/3 davon ist Verpackungsmüll. Aus diesem Grund haben die Kinder der KiTa St. Elisabeth den täglichen Abfall in der Gruppe gesammelt und genauer betrachtet. Im Stuhlkreis wurde über die bekannten...

Wenn Kinder von zu Hause in die Krippe oder in den Kindergarten kommen, bedeutet dies immer etwas Neues. Auch wenn Krippenkinder in den Kindergarten wechseln, ist dies eine Umstellung. Um sich langsam an diese Veränderungen zu gewöhnen, gibt es in den Einrichtungen eine Eingewöhnung. Diese bringt nicht nur eine neue Situation mit sich, sondern auch Herausforderungen für Kinder und Eltern! In den ersten Tagen wird das Kind von einer Bezugsperson begleitet. Dabei gibt diese dem Kind die nötige...