"Hoppel-Note" vs. "Rumpel-Faktor" #4: Video: Die 🚲-Kalibrierstrecke

Rumpelfaktor vs. Hoppelnote. Unter diesem Video sind die Bilder anzuschauen, in groß, und in Ruhe: https://www.relive.cc/view/vevYD9wNByq
3Bilder
  • Rumpelfaktor vs. Hoppelnote. Unter diesem Video sind die Bilder anzuschauen, in groĂź, und in Ruhe: https://www.relive.cc/view/vevYD9wNByq
  • hochgeladen von Reinhard's BLOG: Sicher(er) radfahren!

Messungen.

Rumpelfaktor vs. Hoppelnote:

Die Kalibrier-Strecke

Basis für alle quantitativen Aussagen sind vergleichbare Messungen. Für dieses Projekt wurde diese 2,2 km lange 🚲-Fahr-Strecke ausgewählt zwischen:
- vom Kahlendamm in Isernhagen-SĂĽd
- bis zur Breslauer StraĂźe in Langenhagen.

Zweck des Video
Im Video erkennbar sind anhand der Bilder die unterschiedlichen Wegegüten erkennbar, die unterschiedliche Schwingungsbelastungen und Stöße am Lenker hervorrufen. Weniger Komfort.

Link zum 🚲-Tour-Video
Direkt unter diesem Video sind die Bilder anzuschauen, in groß, und in Ruhe
https://www.relive.cc/view/vevYD9wNByq.

Demnächst geht's mit Messungen weiter,
wenn's nicht regnet,
besonders wegen des am Lenker befestigten Handy ....

Streckenabschnitte der Messtrecke
In der Reihenfolge des Abfahrens mit dem 🚲

  1. wassergebunden gut
  2. Teer gut
  3. Teer sehr schlecht
  4. Teer schlecht
  5. Teer gut
  6. Feldweg
  7. BrĂĽcke
  8. wassergebunden gut
  9. Teer gut

Kopfsteinpflaster: Fehlt noch.
Eine passende zweite Messstrecke wird - in der Nähe von Langenhagen - noch gesucht.

BĂĽrgerreporter:in:

Reinhard's BLOG: Sicher(er) radfahren! aus Langenhagen

following

Sie möchten diesem Profil folgen?

Verpassen Sie nicht die neuesten Inhalte von diesem Profil: Melden Sie sich an, um neuen Inhalten von Profilen und Orten in Ihrem persönlichen Feed zu folgen.

17 folgen diesem Profil

Kommentare

online discussion

Sie möchten kommentieren?

Sie möchten zur Diskussion beitragen? Melden Sie sich an, um Kommentare zu verfassen.

add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.