Link in neuem Fenster öffnen Hier geht es direkt zur Wohnoase - Entdecken Sie aktuelle Trends und Tipps

Leseförderung

Beiträge zum Thema Leseförderung

Ratgeber
Lecture_Offenbach e.V., die Ausbildungsstätte der Stiftung Lesen in Offenbach am Main, richtet in diesen Tagen ihr Büro ein. Newsletter mit aktuellen Informationen können hier abonniert werden: http://www.lecture-offenbach.de/77/Newsletter_abonnieren.html
Lecture_Offenbach e.V., Ausbildungsstätte der Stiftung Lesen. | Foto: Foto: Paula Kuhn, Referentin der Stiftung Lesen
6 Bilder

Heute noch den Newsletter zu Leseförderaktivitäten von Lecture_Offenbach e.V. abonnieren

Der von mir gegründete Verein Lecture_Offenbach e.V., die Ausbildungsstätte der Stiftung Lesen in der Region, bezieht in diesen Tagen ihr Büro in Offenbachs östlicher Innenstadt. Wie ich bereits hier berichtete traf vor einigen Tagen mein Lesekamel Soraya mit vielen schönen Kinderbüchern im Gepäck im ostpol ein und war überrascht: Auf dem Fensterbrett des Atelierraumes im 2. Stock der Hermann-Steinhäuser-Straße 43-47 saß ein kleiner, neugieriger Rabe und stellte sich ihr als Abraxas vor....

  • Hessen
  • Offenbach
  • 19.01.12
Kultur
Soraya und eine unbekannte Wüstenprinzessin brachten zum Mainuferfest viele schöne Kinderbücher mit nach Offenbach
35 Bilder

Wüsten-Prinzen und Prinzessinnen ritten beim Mainuferfest auf Soraya, dem Lesekamel der Lese- & Erzählkarawane

Tausende kleine und große Besucherinnen und Besucher aus Offenbach und dem Rhein-Main-Gebiet besuchten am vergangenen Wochenende das bunte Treiben auf dem Offenbacher Mainuferfest. Im schattenspenden Wüstenzelt der Lese- & Erzählkarawane ließen sich viele von ihnen auf den getreiften Berberkissen zum Lesen und Erzählen nieder. Mutige Wüsten-Prinzen und Prinzessinnen bestiegen Soraya und schmökerten auf dem Rücken des zweihöckrigen Trampeltiers in ihr Lieblingsbuch hinein. Wüstenprinzessin Greta...

  • Hessen
  • Offenbach
  • 29.06.10
  • 1
add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.