Bildungsoffensive der Streicherakademie Wertingen

Nach ihren erfolgreichen Debutkonzerten vor wenigen Wochen setzt die Streicherakademie Wertingen die intensive Förderung ihrer jungen Geiger und Bratschisten fort.

Unterrichtsqualität auf höchstem Niveau garantieren

So kehrte erst kürzlich Alfons Puschej als verantwortlicher Lehrer für die Instrumente Violine und Viola von einem Studienaufenthalt bei Prof. Kurt Sassmannshaus am College Conservatory of Music in Cincinnati aus den Vereinigten Staaten zurück und konnte dort wertvolle Einblicke in die modernsten Strategien der amerikanischen Kinder- und Jugendausbildung im Streicherbereich gewinnen.

Diese Erkenntnisse sollen auch am Standort in Wertingen weiterhin dazu beitragen, die Unterrichtsqualität in den beiden Instrumentenfächern auf höchstem Niveau zu garantieren.

In diesem Zusammenhang bot auch die Solobratschistin der Münchner Philharmoniker, Julia Rebekka Adler, den Schülerinnen und Schülern der Streicherakademie Wertingen an, sie im Rahmen eines Meisterkurses zu unterrichten.

In einem mehrstündigen Workshop in der Synagoge Binswangen erarbeitete die Weltklassemusikerin nun mit den Bratschisten Martin und Philipp Endisch in coram publicum Werke von Wolfgang Amadé Mozart, Johann Sebastian Bach, dem englischen Komponisten Tobias Hume und Franz Anton Hoffmeister.

Julia Rebekka Adler, die im Zusamtal schon durch ihre Viola-, Solo- und Kammermusikkonzerte ein großer Begriff ist, begeisterte dabei die jungen Musiker durch ihr herausragendes Spiel und ihre kompetente sowie humorvolle Unterrichtsweise.
Sie ging in ihrer musikalisch-pädagogischen Arbeit voll auf und stattete die Workshop-Teilnehmer mit vielen Tipps und Anregungen aus, die es ihr wiederum mit hörbaren Fortschritten auf dem Instrument und leuchtenden Gesichtern dankten.

Eine Fortsetzung der Meisterkurse und Workshops an der Streicherakademie Wertingen ist mit Unterstützung des Fördervereins auch für das kommende Schuljahr angedacht.

Bürgerreporter:in:

Streicherakademie Wertingen aus Wertingen

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