Übungen des täglichen Lebens
Montessori-Pädagogik in Kindergarten und Schule
Für ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen
Kinder wollen selbständig werden und immer unabhängiger von uns Erwachsenen. Sie wollen möglichst viel alleine tun.
Und das ist gut so, denn über das Tun, das Ausprobieren und eigene Handeln
lernen Kinder mehr als nur Selbständigkeit. Sie „schulen“ so auch notwendige Fertigkeiten wie die Augen-Hand-Koordination, die sie später für das Schreiben brauchen. Und sie lernen, wofür sie was gebrauchen können.
Die Montessori-Pädagogik bietet viele Übungen des täglichen Lebens an, bei denen Kinder auf einfache und anschauliche Weise lernen.
In der zweitägigen Fortbildung werden die Übungen des täglichen Lebens vorgestellt und können selber ausprobiert werden.
Damit erhalten Sie auch einen interessanten Einblick in die Montessori-
Pädagogik.
Inhaltsübersicht:
1. Begrüssung & Einführung
2. Was sind die Besonderheiten der Montessori-Pädagogik?
3. Zur Motivation des Kindes: „Hilf mir, es selbst zu tun“.
4. Zur Didaktik der Montessori-Methode: Lerninhalte & Lernziele
5. Wie zeige ich einem Kind eine Übung, ein Material?
5.1 Beispiele zur Einführung in die „Übungen des täglichen Lebens“:
Tisch decken, Körperpflege, Umschuttübungen & Übungen mit dem „Pinzettengriff“, d.h.,
den Schreibfingern, Schleife binden, Blumenpflege, Besteck sortieren
6. Ausblick auf die Sinnesmaterialien an Beispielen wie der Arbeit mit Magneten, Geräuschdosen, Duftblüten, Wortschatzerweiterung mit Sinnesmaterialien: die Drei-Stufenlektion, Ordinal- & Kardinalzahlen sinnlich wahrnehmen, Vorübungen zum Potenzrechnen mit dem rosa Turm
7. Wie kann ich Montessori-Materialien in meinem Kindergartenalltag praktisch nutzen?
8. Zusammenfassung & Abschluss
Termin: Donnerstag, 06.10.11 von 14.00 Uhr bis 19.00 Uhr
& Freitag, 7.10.11 von 8.00 Uhr bis 12.00 Uhr.
Kosten für Erzieher und Lehrer: 50,- Eur
Kosten für Mitglieder: 35,- Eur
Bitte melden Sie sich verbindlich unter atgessl@web.de
Bürgerreporter:in:Alexandra Sommer-Mitterreiter aus Fuchstal |
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