Projekt-AG "Schreiben gegen das Vergessen"

Homepage: http://www.schreiben-gegen-das-vergessen.de

Seit August dieses Jahres findet an der Albert-Einstein-Schule in Laatzen die Projekt-AG "Schreiben gegen das Vergessen" statt, auf die ich gerne aufmerksam machen möchte.

„Schreiben gegen das Vergessen“ ist eine Mischung aus Schreibwerkstatt und Vergangenheitsforschung. Kreativ zu schreiben und gleichzeitig tiefer in die Thematik des Holocaust einzusteigen, ist eines der Ziele der Projekt-Arbeitsgemeinschaft, die ein Mal pro Woche über den Zeitraum eines ganzen Schuljahres stattfindet.

Am Ende der Projekt-AG soll eine Anthologie mit den Geschichten und Beiträgen der Jugendlichen veröffentlicht werden.

Wer gerne mehr über das Projekt wissen möchte, schaut sich am besten auf der für das Projekt eigens eingerichteten Internetseite www.schreiben-gegen-das-vergessen.de um.

Unter "Konzept" ist eine PDF-Datei herunterladbar, die detailliert Genese, Beschreibung und Ziele des Projektes vorstellt.

Erste Berichte von Teilnehmenden können unter dem Navigationspunkt "Journal" nachgelesen werden, unter "Presse/Referate" finden sich Referate und Presseberichte, die besondere Projekttermine dokumentieren - darunter die Auftaktveranstaltung des Projekts, die Zeitzeugengespräche mit Helga Fredebold sowie Salomon Finkelstein und Henry Korman und die Besichtigung der Stolpersteine mit einem Vortrag von Bürgermeister Thomas Prinz.

Über Fragen, Anregungen oder einen Kommentar freuen wir uns!

Sollten Sie von unserem Projekt überzeugt sein, freuen wir uns über eine Verlinkung unserer Internetseite http://www.schreiben-gegen-das-vergessen.de.

Beste Grüße
von allen Teilnehmenden und Corinna Luedtke

Weiterveröffentlichungen:

myheimat-Magazin Laatzen | Erschienen am 28.11.2009

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20 Kommentare zum Beitrag

190

Corinna Luedtke aus Laatzen am 10.11.2009 um 14:44 Uhr

23.640

Andreas aus Niedersachsen aus Laatzen am 10.11.2009 um 14:57 Uhr

7.302

Karl-Heinz Mücke aus Pattensen am 11.11.2009 um 21:03 Uhr

190

Corinna Luedtke aus Laatzen am 12.11.2009 um 20:37 Uhr

23.640

Andreas aus Niedersachsen aus Laatzen am 14.11.2009 um 17:48 Uhr

23.640

Andreas aus Niedersachsen aus Laatzen am 14.11.2009 um 23:44 Uhr

23.640

Andreas aus Niedersachsen aus Laatzen am 15.11.2009 um 04:21 Uhr

23.640

Andreas aus Niedersachsen aus Laatzen am 15.11.2009 um 17:55 Uhr

23.640

Andreas aus Niedersachsen aus Laatzen am 15.11.2009 um 18:56 Uhr

23.640

Andreas aus Niedersachsen aus Laatzen am 16.11.2009 um 10:27 Uhr

23.640

Andreas aus Niedersachsen aus Laatzen am 16.11.2009 um 11:36 Uhr

23.640

Andreas aus Niedersachsen aus Laatzen am 17.11.2009 um 11:46 Uhr

190

Corinna Luedtke aus Laatzen am 17.11.2009 um 13:43 Uhr

Es überrascht mich, wie die Diskussion sich hier entwickelt hat. Sie bestätigt mir die Richtig- und Wichtigkeit des Projektes.

Zitat von Andreas aus Niedersachsen „Dass solche Projekte meist immer das gleiche Thema haben, liegt wohl auch daran, dass die Unterstützung für alles andere geringer ausfällt ;)“
@Andreas aus Niedersachsen
Zu „solche Projekte“: Es ist mir nicht bekannt, dass es viele „solcher“ Projekte gibt. Dieses Projekt zeichnet sich m. E. dadurch aus, dass es viele Bereiche abdeckt; es reißt an, stößt an, ermöglicht den Jugendlichen wie auch den Mitwirkenden, Vortragenden usw. Einsichten und vermittelt neue Erkenntnisse. Die Vergangenheit ist lange nicht bewältigt – das zeigt uns die Projektarbeit. Wir alle lernen dazu. Ich bin sehr glücklich über dieses Projekt, das Thema habe ich nicht gewählt, weil es „in“ ist. Als ich von der Schule gebeten worden bin, eine Schreib-AG anzubieten, habe ich lange überlegt, ob ich die Arbeit, die eine Schreib-AG erfordert, leisten kann und auch will, weil ich mich in diesem Jahr vorwiegend dem eigenen Schreiben widmen wollte. Meine Aufgabe als Schriftstellerin sehe ich aber auch darin, mich öffentlich zu betätigen. Dass aus der Schreib-AG das Projekt „Schreiben gegen das Vergessen“ geworden ist, entspricht meiner Auffassung des Schreibens, sich mit einem (oder mehreren) Thema/Themen auseinanderzusetzen. Die Beschäftigung mit dem Nationalsozialismus war und ist für mich seit jeher eines der Themen, dem ich mich verschrieben habe.
Mit jungen Menschen zusammenzuarbeiten und ihnen Angebote zu eröffnen, die sich vielleicht sonst und zu einem späteren Zeitpunkt nicht mehr bieten, weil es keine Zeitzeugen mehr geben wird, war entscheidend für meine Zusage. Dass der Geschichtsunterricht nicht das leisten kann, was „solche“ Projekte bieten, muss wohl kaum angemerkt werden.

Das Projekt erfordert unglaublich viel Engagement, es ist nicht so, dass die Unterstützer „vom Himmel fallen“. Eine besonders schwierige Aufgabe ist es, Sponsoren und Förderer zu finden. Aber das ist nur ein Aspekt.

Hervorheben möchte ich auch, dass die Teilnehmenden sich freiwillig zu dieser AG angemeldet haben. Sie sind hochmotiviert und engagiert. Alle sind schulmäßig mehr als ausgelastet – es ist weithin bekannt, dass die SchülerInnen kaum noch Freizeit haben. Die TeilnehmerInnen haben sich aber trotzdem für dieses Projekt entschieden, obwohl es einen deutlichen Mehraufwand für sie bedeutet. Mehr Arbeit, weniger Freizeit.

Zitat von Andreas aus Niedersachsen:
„Und warum sollen die Jugendlichen nicht auch über anderes schreiben? Oder gar völlig fiktiven Stoff entwickeln? Gar reine Unterhaltungsware produzieren?
Ach, was solls - Wunschdenken ;)“

@Andreas aus Niedersachsen
Aus meinem Beitrag und der Vorstellung des Projektes dürfte hervorgehen, dass ich nicht an massenkompatibler Unterhaltungsware interessiert bin. Die TeilnehmerInnen haben mittlerweile ihre Ideen für ihre Schreibprojekte vorgestellt. Es auch fiktive Erzählungen geben, was ja auch schon aus der Projektbeschreibung hervorgeht. ;-). Das Thema bietet wohl kaum die Möglichkeit, eine „heitere Urlaubslektüre“ zu kreieren – das ist auch nicht Intention des Projektes. Es geht auch nicht um Produktion. Niemand ist auf die Idee gekommen oder hat den Wunsch geäußert, doch lieber „Unterhaltungsware zu produzieren“.
Die SchülerInnen dürfen frei entscheiden, was sie schreiben möchten. Es wird nichts oktroyiert.

Zitat von Andreas aus Niedersachsen:
„Was die Vergangenheitsaufarbeitung betrifft und das Problem mit den Zeitzeugen: Ich finde es bedauerlich, dass man (man selbst und alle anderen) sich kaum um den Alltag gekümmert hat. Ich bin dankbar, dass ich noch einiges aus dem Alltagsleben erfahren durfte.“

@Andreas aus Niedersachsen
Gerade der Versuch, diesen wahnsinnigen „Alltag“ nachzuvollziehen oder auch nur annähernd zu begreifen, ist ein Modul des Projektes.

Zitat von Andreas aus Niedersachsen:
„Aber deshalb muss dieses Thema, dieser kleine Geschichtsausschnitt, dieses eine Ereignis, usw. nicht ständig und deshalb irgendwann nervend das ganze Leben der Gegenwart durchziehen.
Und dass es doch so ist, liegt auch daran, dass man dieses Thema als Werkzeug, Transportmittel, PR, etc. nutzen kann, um Unterstützung für eigene Interessen, Projekte, usw. zu bekommen. Und DAS ist bedauerlich.“

@Andreas aus Niedersachsen
"Aber deshalb muss dieses Thema, dieser kleine Geschichtsausschnitt, dieses eine Ereignis, usw. nicht ständig und deshalb irgendwann nervend das ganze Leben der Gegenwart durchziehen."?
„dieser kleine Geschichtsausschnitt“?
„nervend das ganze Leben der Gegenwart durchziehen.“?
Da bin ich, ehrlich gesagt, ziemlich sprachlos, aber vielleicht handelt es sich um eine unglücklich formuliere Aussage. Dennoch möchte ich als Antwort Teja Bernardy zitieren:
„Dem hier initiierten Projekt darin enthaltenen Mehrfachgeist, ausschließlich die darin auch enthaltenen Negativismen zu unterstellen, ist in der Tat bedauerlich! […] …das Projekt mit dem "Moralinvorwurf" zu diskreditieren, nur weil man selbst von dem Thema genervt ist und endlich seine Ruhe haben will, genau das kennzeichnet die "Vergangenheitsbewältigung" hierzulande. “

Zitat von Teja Bernardy
„Gespannt bin ich darauf, was Jugendliche heute an Ergebnissen aus solchem Projekt vorweisen werden. Vielleicht läßt sich ja das eine oder andere auch hier darlegen(?).“

@ Teja Bernardy
Sehr gerne!