Wir müssen nur lernen zu verstehen, dass man die meisten Schwierigkeiten in Chancen umwandeln kann.
(Ben Furman)
Die Heilpädagogik bietet eine Vielzahl von pädagogischen und therapeutischen Angeboten, Konzepten und Hilfestellungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Heilpädagogik zeichnet sich als wissenschaftliche Handlungsdisziplin aus, die durch aktuelle Erkenntnisse aus Forschung und Wissenschaft immer wieder...
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Sehen, hören, riechen – viele Reize aus der Umwelt gelangen so in unser Gehirn. Wir entwickeln positive und negative Emotionen, kreative Ideen und reagieren auf unsere Umwelt. Lernvorgänge und Gefühle können nur in unserem Gehirn ablaufen. Die Neurobiologische Forschung von heute zeigt uns klar, wie wichtig die Aufmerksamkeit, die Motivation und ein affektiertes Mitschwingen sind. Wenn Kinder in der Lernförderung nicht im...
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Spielen ist etwas Wunderbares. Spielen ist mehr als nur Zeitvertreib. Spielen ist eine der besten Arten zu lernen.
Ein wichtiger Aspekt für den erfolgreichen Lernprozess und den Aufbau neuer Fähigkeiten, ist die individuelle Motivation der Kinder. Diese wird vor allem immer auch durch die Verwendung der jeweiligen Fördermaterialien und Spiele mitbestimmt. Es gibt ein sehr breites Angebot an unterschiedlichsten...
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Es gibt in unserer Gesellschaft einen großen Schrank in dem viele Schubladen stecken. Diese Schubladen für unsere Kinder haben Aufschriften: ADS`ler, Legastheniker, Dys-kalkiker, usw. usw. Diese Liste ist endlos................
In diesen Schubladen sind Menschen, vor allem unsere Kinder, die von anderen Menschen da hinein gesteckt wurden, weil sie nicht dem entsprechen was man in unserer schnelllebigen Zeit verlangt. Sie...
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Kinder brauchen heute mehr denn je die Stille. Vielfältige Überbeanspruchungen der Sinne erschweren den Zugang zum Kern des Lebens.Stille-Übungen sind daher Einübungen ins wesentliche und reichere Leben.
Höher, schneller, weiter - eigentlich sind sich ja alle einig, dass sich die Dinge nicht weiter in diese Richtung entwickeln können. Und doch: Zumindest den Kindern soll immer noch mehr und Ausgefalleneres geboten werden....
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Erfahrungen mit der Lese-Rechtschreibschäche/Legasthenie
Gute Erfahrungen habe ich sowohl mit Übungen gemacht, die sich am Symptom orientieren als auch mit Übungen, die kompensatorisch wirken. Meist wird eine Kombination beider Verfahren angestrebt.
Ziel eines jeden LRS-Trainings ist zunächst die Entwicklung einer stabilen Phonem-Graphem-Korrespondenz. Zuordnungsspiele sind dabei eindeutig die beste Form, Kinder zum...
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Janina Hell und Magdalena Eller wollen mit voller Kraft ins neue Schuljahr starten und haben sich deshalb für den Schulbeginn ein Lernseminar einfallen lassen
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